Week 7 (Microsoft Power Point and Prezi)

PERBANDINGAN ANTARA MICROSOFT POWERPOINT
&
PREZI

      Microsoft Power Point merupakan sebuah software yang terkenal digunakan oleh setiap pelajar atau sesiapa yang ingin menghasilkan slide pembentangan. Penggunaan power point ini mempunyai pelbagai kelebihan dan sangat mudah digunakan tanpa menggunakan internet. Walaupun software ini nampak mudah dan ringkas, namun kelebihan toolsnya yang ada boleh mengolah slide pembentangan dengan kreatif. Microsoft power point ini dilengkapi dengan tools seperti image import, video import, animation import, text art dan lain-lain. Antara perkara yang saya belajar melalui power point ialah cara penggunaan "hyperlink" dalam menghubungkaitkan sebuah maklumat dengan maklumat yang lain. Kebanyakan slide yang menggunakan hyperlink ini berjaya memaparkan pembentangan slide yang kemas dan sistematik, hal ini kerana penyusunan point-point yang ringkas berikut boleh disusun dengan jelas seperti laman web. Disini pembentang hanya perlu menekan point yang siap dihyperlink dengan teratur, maka perkara ini bukan hanya mempermudahkan pembentang tetapi ianya turut memudahkan penonton untuk memahami isi-isi utama yang ingin dijelaskan. Selain itu, selepas sahaja selesai penghasilan slide di dalam power point, pengguna juga boleh meneksportnya kepada format PDF. Kelebihan format ini sangat memerlukan, , kerana tiada sebarang perubahan akan berlaku sebaik sahaja ingin mencetak hasil tugasan. 

Jika dibandingkan Prezi dengan power point, prezi merupakan sebuah software yang moden dan menarik, namun cara penggunaannya perlulah menggunakan Internet. Justeru itu, penghasilan prezi boleh dimuat naik setelah prezi siap dihasilkan, namun ianya tidak dilakukan secara percuma.  Perbezaan prezi dengan power point ialah dari segi pemilihan tamplet yang ada, di dalam prezi pelbagai ciri-ciri tamplet yang sedia ada dan pengguna hanya perlu memilih dan mengisi ruang yang ingin diisi. Antaranya ialah seperi kategori Sales & Business Development, Marketing, Education and Non-Profit, HR & Training dan General. Setiap kategori ini mempunyai bermacam-macam jenis desain yang ada sama ada dari segi rajah, pie-chart, peta bulatan dan pelbagai peta i-think turut boleh didapati dalam prezi. Maka jika pengguna kesuntukkan masa untuk membentangkan sesuatu tugasan, prezi dapat menghasilkan sebuah slide dengan mudah dan cepat. Keunikkan prezi ini ialah teknik zoom in dan zoom out yang ada dalam setiap slide, perkara ini menampakkannya lebih menarik dan profesional, namun kepantasan menghasilkan prezi ini turut bergantung dengan kelajuan internet anda.

Akhir sekali, bagi pendapat saya diantara penggunaan Power point dengan Prezi mempunyai kelebihan masing-masing, yang membezakannya ialah dari segi penggunaan internet dan tanpa internet, ianya turut mengikut keselesaan dan kemampuan pengguna. Walaupun kedua-dua software ini mempunyai kelemahan masing-masing, namun dengan kreativiti yang ada pada pengguna sudah pasti boleh menghasilkan slide yang kreatif dan menarik.

Berikut merupakan contoh nota Kraf slide Prezi yang telah saya hasil

https://prezi.com/view/rLHWU5pF4iGxVh6nQE7F/

Week 5. Scratch Primary Lesson 1

Tugasan 4: Scratch ( Lesson 1) The Cat

Scratch adalah sejenis program yang boleh menghasilkan sebuah penceritaan  animasi dan game. Pada masa yang sama, penghasilan scratch ini dapat mencipta sebuah video jalan penceritaan dengan menggunakan  karakter karton yang ada. Semasa proses awal pembelajaran ini, saya kurang memahami cara menghasilkannya kerana terlalu banyak langkah yang perlu dipelajari. Namun setelah menghasilkan asas pergerakan animasi ini, sedikit banyak dapat memahaminya. Mengikut kefahaman saya, program ini mempunyai banyak kelebihan untuk menghasil permainan teknologi mengikut cita rasa sendiri.

Seterusnya, aplikasi ini dapat diakses secara percuma samaada menggunakan kaedah online mahupun offline. Oleh itu, ini antara satu manfaatnya dimana kesemua pengguna boleh menghasilkan permainan secara percuma tanpa sekatan. Selain itu, Scratch ini bukan sekadar untuk menghasilkan permainan dan animasi, justeru itu kami turut dapat mencipta sebuah kartoon menggunakan bentuk dan rupa yang ada. Jika dilihat cara penggunaan aplikasi Scratch, sudah semestinya nampak sukar dan rumit, oleh itu saya menggunakan nota yang diberi oleh pensyarah sebagai rujukan. Disamping itu, saya turut merujuk Youtube dan Google mengenai langkah-langkah menghasilkan sebuah permainan dan penceritaan yang lebih menarik.

Sepanjang pembelajaran Seni Teknologi semester ini, saya sangat teruja mengenai aplikasi Scratch berbanding dengan apikasi yang lain kerana dapat peluang mempelajari cara-cara mencipta sebuah game yang pernah kita main sebelum ini. Selain itu, kami juga dapat membuat jalan cerita daripada konteks yang timbul pada imej visual tersebut. Penghasilan benda ini memang mengambil waktu yang lama bagi saya kerana perlu mengeksplorasi perkara yang tidak pernah dipelajari sebelum ini. Tetapi benda ini sudah semestinya dapat membantu seorang guru menggunakannya sebagai alat bahan bantu mengajar, dengan itu murid-murid akan lebih berminat untuk belajar dan melahirkan suasana yang aktif.

Week 6 (Shark Attack Game)

16/10/2018

Tugasan 5: Scratch (Game Shark Do do do)

Pada minggu ke-6, kami telah mempelajari aplikasi Scratch dengan lebih mendalam. Semasa sesi kelas tersebut sebuah permainan Game Shark telah dihasilkan dengan mengikut langkah-langkah yang telah diajar oleh pensyarah kami. Di dalam game ini, terdapat pelbagai karakter animasi yang digunakan, dan watak utamanya ialah seekor Shark. Bagi menggerakkan sejenis animasi ini, kami perlu membuat langkah-langkah dan arahan yang betul dan tersusun agar permainan berjalan dengan lancar dan sempurna.

Berikut merupakan contoh langkah-langkah yang telah dibuat semasa di dalam kelas, di dalam game ini, saya menggunakan 9 jenis karakter. Kesemua karakter mempunyai Point (markah) masing-masing bagi mengambarkan perbezaannya. Semasa mencipta game ini, saya dapat mengenali jenis-jenis arahan yang perlu digunakan, disamping itu aplikasi ini turut dapat menggunakan effect muzik agar permainan nampak menarik. 

Week 4. Google Drawing and Autodraw

Week 4:  Google drawing and Autodraw

''Practice drawing using Google drawing and Autodraw"
Tuesday, 2/10/2018

Pembelajaran menggunakan Google drawing dan autodraw dipelajari pada minggu ke-4. Google drawing merupakan sebuah software google yang boleh digunakan secara percuma. Ianya ialah salah satu kaedah yang mudah bagi menghasilkan sebarang lukisan, flowchart, peta, konsep map, dan lain-lain. 

Pengalaman saya dalam mengenali software ini memberi satu kemudahan dalam menghasilkan sebuah nota dan lukisan secara mudah dan ringkas, justeru itu, tools yang digunakan turut mudah difahami. Antara lukisan yang saya cuba lukis ialah dengan menghasilkan sebuah potrait geometrik, rupa, dan konsep map mengenai Typografi.

Tugasan 3: Potrait google drawing

Sepertimana gambar diatas, ianya merupakan pengalaman saya mencuba sesuatu teknik melukis yang baru di dalam google drawing. Berikut ialah pencubaan kali pertama sebelum menghasilkan google drawing yang lain. Walaupun cubaan untuk melukis potrait berunsurkan rupa ini tidak begitu sempurna, namun begitu ini dapat membuktikan bahawa google drawing turut dapat menandingi kelebihan yang ada pada Adobe photoshop. Selain itu, saya dapat memasuki aplikasi ini secara percuma tanpa sebarang bayaran. 

Tugasan 3: Google Drawing (Rupa)

Seterusnya, saya mencoba untuk melukis rupa berunsurkan fauna menggunakan tools Polyline. Tools Polyline ini salah satu kaedah yang mudah digunakan bagi menghasilkan bentuk rupa yang diinginkan. Selain itu, terdapat juga tools yang lain seperti line, arrow, elbow connector, curved connector, curve dan scribble. Dari sudut pandangan saya, google drawing dapat digunakan sebagai salah satu cara mengajar murid-murid di dalam tajuk rupa dan bentuk secara lebih menarik. Bahkan, murid dapat mengasah bakat mereka dalam menghasilkan design dan sebarang lukisan grafik dengan kreatif sebelum mengenali dan mencoba Adobe Photoshop yang mana lebih rumit berbanding dengan google drawing.

Tugasan 3: Peta "Maksud Typografi"

Akhir sekali, saya mula mengekplorasi bahagian typografi yang ada di dalam google drawing. Sepertimana nota berikut, typografi terbahagi kepada lima jenis, antaranya ialah Serif, Sans Serif, Modern, Display dan Script. Sebelum menghasilkan pembahagian typografi, saya mula melukis animasi karton ditengah-tengah peta bagi mengambarkan karakter seseorang dalam penggunaan huruf. Seterusnya, saya menggunakan tools line dan arrow untuk membahagikan jenis huruf masing-masing. Apa yang saya ingin sampaikan disini ialah, di dalam google drawing turut terdapat pelbagai jenis font yang boleh didapati. Selain itu, kita boleh mengabungkan diatara tulisan dan hasil lukisan sendiri yang ingin diletak. Oleh itu , software ini telah banyak memudahkan saya untuk menghasilkan sebarang design yang asas dan ringkas tanpa bersusah payah menggunakan Adobe Photoshop. 

AUTODRAW

Aplikasi seterusnya merupakan sebuah aplikasi melukis yang sangat senang digunakan. Cara penggunaannya ialah hanya dengan melukis lakaran visual yang ringkas dan secara automatik, autodraw akan memaparkan gambar-gambar design lukisan yang sedia ada. Walaupun aplikasi ini nampak mudah dan ringkas, namun penggunaan autodraw ini mempunyai banyak manfaat samaada dalam menghasilkan desain kad ulang tahun, lukisan animasi dan lain-lain lagi. Perkara ini dapat dibuktikan setelah saya mencuba untuk menghasilkan beberapa lukisan daripada aplikasi Autodraw ini. 

Cara penggunaan Autodraw

Tugasan 4: Penggunaan Aplikasi Autodraw "Lukisan Pembangunan" dan "Kad Ulang Tahun"

Semasa saya menghasilkan kedua-dua tugasan ini, saya dapat mempelajari cara penggunaan yang cepat dan pantas dalam menghasilkan sesuatu karya. Dengan menggunakan Autodraw, seseorang boleh memanfaatkannya dalam menghasilkan design kad ucapan dan lain-lain. Disamping itu, atas kemudahannya yang ringkas, jenis seni teknologi ini turut dapat diaplikasikan dalam sesi pembelajaran murid-murid di sekolah. Murid-murid boleh menggunakannya di bawang bidang Komunikasi Visual dalam menghasilkan logo, poster, reka bentuk pembungkusan dan lain-lain dengan pantas. 

Week 3. ( Knowledge Of Powtoon)

Week 3: Integrating Technology In Art Class

"How to Create a Video animation from Powtoon"

Tuesday, 25/9/2018

Pada minggu ke-3 , kami telah mempelajari sebuah kaedah yang menarik dalam pembentangan, iaitu Powtoon. Powtoon merupakan aplikasi pembuatan video dalam bentuk animasi, ciri-cirinya hampir serupa seperti penghasilan slide di dalam Powerpoint. Namun begitu, powtoon mempunyai pelbagai pilihan dan design yang kreatif dan moden. 

Semasa sesi pembelajaran minggu ke-3, ini merupakan kali pertama saya menghasilkan sebuah video menggunakan powtoon. Pensyarah telah memperkenalkan kami dengan pelbagai cara-cara dalam menghasilkan video. Maka bagi tugasan pertama kami dalam kelas Seni Teknologi ialah dengan menghasilkan dua buah video dari Powtoon bertajuk "Introducing Myself" dan " Nota Seni Visual".

Dalam pengalaman saya menghasilkan video ini, saya dapat mempelajari kaedah baharu dalam menarik perhatian penonton semasa membentangkan kerja tugasan. Penggunaan Powtoon ini mempunyai pelagai kelebihan yang unik dan menyeronokan. Disamping itu, jika dibandingkan dengan kaedah penghasilan slide powerpoint, pembentangan hanyalah sekadar pancaran imej dan huruf. Namun begitu, dengan menggunakan powtoon , saya boleh menghasilkan satu penceritaan animasi dengan gabungan imej, video dan pelbagai pilihan kartoon animasi yang ada.

TUGASAN 1: "Introducing Myself"


Berikut merupakan tugasan video saya yang pertama dihasilkan, pengalaman saya dalam menghasilkan video ini dapat memberikan banyak ilmu yang baru mengenai penggunaan Powtoon. Justeru itu, sebagai bakal pendidik, kaedah ini boleh membantu saya untuk menggunakannya sebagai alat bantu mengajar semasa di dalam pembelajaran. Bahkan saya yakin, penggunaan Powtoon ini dapat menarik minat murid-murid untuk belajar dan bersemangat dalam mengetahui pembelajaran lebih lanjut.

TUGASAN 2: " Nota Pendidikan Seni Visual"

Video seterusnya merupakan penghasilan nota di dalam pendidikan  seni visual. Tajuk yang saya pilih ialah dibawah bidang Bahasa seni Visual iaitu Irama dan Pergerakan. Video ini mengandungi 29 slide dan durasi masa selama 3:04 minit. Pengalaman saya dalam menghasilkan video ini telah banyak membantu saya memahami cara penggunaan powtoon dengan lebih mendalam. Disamping itu, dengan adanya nota animasi ini, sudah pasti dapat menarik perhatian murid-murid untuk belajar, justeru dapat menghasilkan suasana bilik kelas yang aktif dan tidak membosankan. Maka ilmu ini cukup banyak membantu saya dalam memahami dan mengaplikasikan kaedah baharu ini dalam apa jua situasi yang saya akan hadapi seperti untuk pembentangan dan pembelajaran PdPc suatu hari nanti.

Week 2. Reflection MSP 3062 Seni Teknologi

Week 2 : Introduction Of " What do you understand about Technology in Art education"

INTEGRATING TECHNOLOGY IN ART CLASS

- Tuesday, 18/9/2018

       Pada minggu pertama memasuki kelas Seni Teknologi, sebuah aplikasi bernama Mentimeter telah diperkenalkan dalam sesi pembelajaran. Penggunaan aplikasi ini telah banyak memberi manfaat dalam memberi pendapat dan idea mengenai apa sahaja soalan yang diberi oleh pensyarah. Maka dengan pengenalan  pertama dalam sesi pembelajaran tersebut, kaedah ini sedikit sebanyak dapat digunakan sebagai kaedah pembelajaran suatu hari nanti.

Seperti video diatas, ini merupakan cara-cara bagi mengikuti Mentimeter yang telah dibuat terlebih dahulu dan pelajar perlulah memasuki code yang tepat.

Sebaik sahaja memasuki code tersebut, pelajar boleh menjawab soalan/ pendapat mereka mengenai soalan yang diberikan. Sebagai contoh, semasa sesi pembelajaran Seni Teknologi, kami telah menjawab soalan menggunakan mentimeter mengenai  maksud Seni Teknologi dalam pembelajaran. Oleh itu, dengan cara ini kesemua pelajar di dalam kelas dapat menilai dan mengenali mengenai perbezaan kefahaman yang lain tentang Seni Teknlogi.

Selain itu, kami turut memberi pendapat ataupun feedback dalam  satu ke dua ayat bagi mengetahui kesan pada diri seseorang mengenai pembelajaran tersebut.

Selain daripada aplikasi Mentimeter, berikut merupakan penggunaan teknologi yang percuma dan boleh digunakan bagi setiap pelajar dalam pembelajaran mereka. Gambar diatas membahagikan pengguaan teknologi kepada 3 bahagian. Iaitu dari segi presentation, Video Production dan Sharing Tools. Setiap aplikasi ini sangat berkesan jika diguna dalam sesi pembelajaran. 

 Akhir sekali, dalam sesi  kelas Seni teknologi minggu ke-2 ini, kami telah didedahkan mengenai kelebihan teknologi dalam pembelajaran. Perkara ini turut memberi banyak  ilmu yang baru dipelajari dan membantu kami sebagai bakal guru untuk memanfaatkannya sebagai alat bantu mengajar. Aplikasi ini justeru dapat digunakan oleh semua pihak kerana kebanyakan aplikasi ini adalah percuma. Namun begitu, kekurangan bagi aplikasi ini ialah dari segi sumber internet yang amat diperlukan dalam beberapa aplikasi.